عنوان

هذه المدونة صممت لمشروع المساق السادس في برنامج الدبلوم لكادر العربي لتطوير وتحديث التعليم وهي مدونة تهتم بالبرمجيات التطبيقة التي تخدم المعلم داخل الغرفة الصفية ، كما انها تحتوي على بعض اساليب التدريس الحديثة ودروس مصممة اعتمادا عليها

المشاركات الشائعة

اعمال المتدرب

مرسلة بواسطة alqawasmi2012 يوم 0 التعليقات



الجلسة الاولى الحاسوب والتعليم
الحاسوب والتعليم
      انبثقت فكرة استخدام الحاسوب في التعليم من خلال الإمكانات التي استطاعت هده الآلة تقديمها في مختلف دروب الحياة وفي فترة قياسية إذا ما قورنت بمثيلاتها من الاختراعات التي توصل إليها العقل البشري والفترات الزمنية التي احتاجتها هده الاختراعات لتطويرها. تلك الإمكانات جعلت من الحاسوب المعيار الأساس للحياة العصرية. ومنها :
      عامل الدقة الذي يجب على الطالب التحلي به فأثناء التعامل مع الحاسوب من الواجب على الطالب أن يكون دقيقاَ في ما يمليه عليه و إلا فلن يكون بمقدوره المتابعة. من الناحية العملية فان هده الدقة مطلوبة حيث تعوَد الطالب أن يكون دقيقاً فيما يفعل وهده ميزة يجب تنميتها لدى الطالب فيستفيد منها في حياته المستقبلية.
       بالرغم من الإمكانات الهائلة التي حظي بها الحاسوب مقارنة بنظائره من الاختراعات التي توصل إليها العقل البشري إلا أن هذه الإمكانات تبقى أسيرة التطبيقات التي تُعد مسبقاً فتحدد مدى كفاءة وقدرة هذا الجهاز لأداء المهام التي تُناط به.
      ويعتبر الحاسوب بما يتضمنه من برمجيات مختلفة أهم أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، فقد أكدت نتائج الدراسات والبحوث العلمية أن استخدام برمجيات الحاسوب يؤدي إلى النمو اللغوي والمعرفي والعقلي لدى الأطفال، كما أكدت نتائج بعض الدراسات فاعلية برمجيات الحاسوب في تنمية أنماط التفكير لدى الأطفال مثل :التفكير الإبداعي والتفكير العلمي والتفكير الناقد.

  1.  قوة أدائه وتقليص حجمه إضافة إلى انخفاض كلفته وسهولة استخدامه مما ساعد في انتشاره بشكل كبير وجعل الطلبة يتخطون حاجز الخوف والرهبة ليخلق نوعاً من الرغبة بالعمل والتعاون معه كصديق ومساعد

  1. الاستفادة من الحاسوب في التعليم ترتكز على ما يعرف بالتعليم المبرمج حيث يتم تجزئة المعلومة المراد إيصالها للمتعلم إلى أجزاء من خلال أطر يتم التعامل معها تدريجياَ لتصل بالمتعلم إلى الهدف وهو اكتساب تلك المعلومة. وترتكز هده الطريقة على مبادئ أساسية هي تقليص عدد الأطر التي تكون المعلومة المراد إيصالها للطالب من خلال الأعداد الجيد للمادة المراد تعلمها و اعتماد مبدأ التعلم الذاتي بحث يكون من السهل على المتعلم التعامل مع هدا النوع من التعليم بمفرده و التعزيز الفوري بتوفير إجابات الأسئلة التي يتم عرضها على المتعلم لمعرفة مدى تقدمه أثناء تعلمه.

  1.  يقدم المادة التعليمية بأسلوب مبني على المثير، والاستجابة، والتغذية الراجعة. ويخاطب عقل المتعلم بشكل مباشر مما يدفع المتعلم للتفاعل معه ويعيش في جو مليء بالحماس والجد الذي قد لا يتوفر باستعمال أساليب التدريس الاعتيادية

  1.  يتم إيصال المعلومات للطلبة عن طريق المحاورة والتفاعل مع المتعلم. وهذا التفاعل لم يكن موجوداَ في أية وسيلة تعليمية مستخدمة. فعلى سبيل المثال وسائل تعليمية مثل الكتب وأجهزة التسجيل والتلفاز وغيرها ليس بمقدورها سوى سرد قوانين وقواعد وتوضيحها من خلال أمثلة معينة وبيان الحلول الصحيحة لمسائل متعلقة بتلك القوانين والقواعد. أما تحليل إجابة المتعلم وتعيين الخطأ والتعامل معه بطريقة تقود هذا المتعلم لتصحيحه أو توضيح السبب الذي أدى إلى هدا الخطأ فلا تستطيع توفيرها كما هو الحال في الحاسوب.

  1. يعتبر من التقنيات الجديدة التي تتوفر فيها من المميزات الفنية كسهولة الحصول والتحديث والاستخدام والتعديل والإضافة الى نشوء بيئة تعليمية جديدة، بحيث يصبح فيها المتعلم أكثر قدرة على التحكم في عملية التعلم

  1. يعتمد على مبدأ تفريد التعليم وتلبية المتطلبات الخاصة بكل متعلم على حده ، فهو يقوم على تحويل الفروق الفردية بين الطلاب إلى فروق في الوقت اللازم لتعلم كل منهم. فمن خلال البرمجية التعليمية يستطيع المتعلم إتقان الهدف التعليمي حسب سرعته وإمكانياته، وذلك كون المتعلم هو من يتحكم بعرض البرمجية والانتقال من شاشة إلى أخرى بكل سهولة ويسر، فتتيح البرمجية التعليمية للمتعلم إمكانية الإنتقال من شاشة إلى أخرى حسب الوقت الذي يناسبه، حتى يتمكن من اكتساب ما فيها من معارف، فالبرمجية تسأل وفي حال لم يعرف المتعلم الإجابة فإنها تقدمها لها بعد أن تعطيه عدة تسهيلات للوصول إليها وحده.        

  1.  تقدم للمتعلم التعزيز المباشر والمتنوع التي قد يغفل عنها المعلم أحياناً للطلبة. فتقوم البرمجية بالتعزيز المتنوع بحيث لا يمل المتعلم من شكلية التعزيز الواحدة، كما يتميز التعزيز بالاستمرارية، مما يحفز المتعلم لمواصلة التعليم

  1. تراعي مشاعر المتعلم فعلى العكس مما هو في الطريقة العادية فقد يحرج المتعلم من زملائه في حال أنه أخطأ، ولكن التعلم هنا يكون بنوع من السرية بين المتعلم وبرنامج التعلم، ومما تستثير طاقاته ودافعيته للتعلم ويمنحه الثقة والأمان وهذان عنصران أساسيان في عملية التعلم.

  1. تعمل على نقل اثر التعلم وإعطاء معنى لما يتعلمه المتعلم كما وتساعد على اشتراك جميع حواسه .

و التفكير الإبداعي يكتشف فيه الأطفال علاقات جديدة ، ويسعى إلى إنتاج حلول وأفكار جديدة ومتنوعة، وذلك عندما يواجهه موقف جديد أو يتعرض لمشكلة ما.


       ويسهم الحاسوب في تنمية الإبداع عند الأطفال من خلال مزاياه المتعددة؛ حيث يتيح لهم فرصة اختيار ما يرغبون في تعلمه واكتشافه ، واستخدام استراتيجيات متعددة لحل المشكلات التي تواجههم، كما يوفر لهم حرية التجريب بغض النظر عن النتائج المترتبة على ذلك، ويطور تعلمهم المبكر للقراءة والكتابة، وينمي مهارات التواصل لديهم، ويعزز نموهم الحسي الحركي، فضلاً عن الارتقاء بقدراتهم العقلية.

      وتوجد أنواع مختلفة من برمجيات الحاسوب التي يمكن أن يستفيد منها الأطفال في المراحل المختلفة.

     و التفكير الإبداعي يكتشف فيه الأطفال علاقات جديدة ، ويسعى إلى إنتاج حلول وأفكار جديدة ومتنوعة، وذلك عندما   
     يواجهه موقف جديد أو يتعرض لمشكلة ما.

     ويسهم الحاسوب في تنمية الإبداع عند الأطفال من خلال مزاياه المتعددة؛ حيث يتيح لهم فرصة اختيار ما يرغبون      

     في تعلمه واكتشافه ، واستخدام استراتيجيات متعددة لحل المشكلات التي تواجههم، كما يوفر لهم حرية التجريب
     بغض النظر عن النتائج المترتبة على ذلك، ويطور تعلمهم المبكر للقراءة والكتابة، وينمي مهارات التواصل لديهم،
     ويعزز نموهم الحسي الحركي، فضلاً عن الارتقاء بقدراتهم العقلية.

   وتوجد أنواع مختلفة من برمجيات الحاسوب التي يمكن أن يستفيد منها الأطفال في المراحل المختلفة.
   ويسهم الحاسوب في تنمية الإبداع عند الأطفال من خلال مزاياه المتعددة؛ حيث يتيح لهم فرصة اختيار ما يرغبون في    

   تعلمه واكتشافه ، واستخدام استراتيجيات متعددة لحل المشكلات التي تواجههم، كما يوفر لهم حرية التجريب بغض    
   النظر عن النتائج المترتبة على ذلك، ويطور تعلمهم المبكر للقراءة والكتابة، وينمي مهارات التواصل لديهم، ويعزز   
   نموهم الحسي الحركي، فضلاً عن الارتقاء بقدراتهم العقلية.

     وتوجد أنواع مختلفة من برمجيات الحاسوب التي يمكن أن يستفيد منها الأطفال في المراحل المختلفة.

      ويسهم الحاسوب في تنمية الإبداع عند الأطفال من خلال مزاياه المتعددة؛ حيث يتيح لهم فرصة اختيار ما يرغبون في تعلمه واكتشافه ، واستخدام استراتيجيات متعددة لحل المشكلات التي تواجههم، كما يوفر لهم حرية التجريب بغض النظر عن النتائج المترتبة على ذلك، ويطور تعلمهم المبكر للقراءة والكتابة، وينمي مهارات التواصل لديهم، ويعزز نموهم الحسي الحركي، فضلاً عن الارتقاء بقدراتهم العقلية.
      وتوجد أنواع مختلفة من برمجيات الحاسوب التي يمكن أن يستفيد منها الأطفال في المراحل المختلفة. 

      وتوجد أنواع مختلفة من برمجيات الحاسوب التي يمكن أن يستفيد منها الأطفال في المراحل المختلفة.


   
الجلسة الثانية 
برنامج البوربوينت

م    ما هو البوربوينت و ما هي مميزاته
1    -     انه سهل الاستخدام
2    -     يحتوي على مجموعة كبيرة من المؤثرات
3    -     يمكن اضافة الالوان وتغيير الخطوط وما شابه ذلك
4    -     يمكن ادراج صوت وصورة  
هو برنامج من شركة مايكروسوفت يختص بالعروض التقديمة ويستخدم  لعمل العروض  الشرائح التي تدعم عملك وتعرضه بشكل جذاب ومميز . كما انه يحتوي على مجموعة من المؤثرات التي تجذب الطلبة
الجلسة الثالثة
        ما هي الخريطة الذهنية
       الخريطة الذهنية : هي تقنية رسومية قوية تزودك بمفاتيح تساعدك على استخدام طاقة عقلك بتسخير اغلب مهارات العقل بكلمة ، صورة ، عدد ، منطق ، ألوان ، إيقاع ، في كل مرة و أسلوب قوي يعطيك الحرية المطلقة في استخدام طاقات عقلك .     
ا     الخريطة الذهنية يمكن ان تستخدم في مختلف مجالات الحياة وفي تحسين تعلمك وتفكيرك وبأوضح طريقة وبأحسن أداء بشري .


      فوائد الخرائط الذهنية
       فوائد الخرائط الذهنية حسب ( توني بوزان(

  ü      إعطائك نظرة شاملة للمواضيع الكبيرة
  ü        تمكنك من تخطط طرق / عمل اختيارات من أين أتيت و إلى أين تذهب
  ü       جمع اكبر قدر من المعلومات والبيانات
  ü       تشجعك على حل المشكلة بعرض طرق مختلفة وحلول متنوعة
  ü        تمكنك لتكون أكثر فعالية
  ü        يكون الشكل ممتع للنظر والقراءة و التأمل والمذاكرة
  ü        شكل جذاب ومريح للعين وللعقل
  ü        تسمح لك بمشاهدة الصورة الكاملة والتفاصيل في نفس الوقت


م       اذا تحقق باستخدام الخريطة الذهنية ( دراسياً حسب د. نجيب الرفاعي ):
      1-      اختصار المهمات
      2-        السهولة في التنظيم
      3-        التسلية ( لأنها تعتمد على أشكال و رسومات وبالألوان (
      4-        استمرارية المعلومة
      5-        التنظيم ( بعد التعود عليها سوف تكون منظم في كل شي(
      6-        سرعة التذكر
      7-      التركيز 



  خريطة ذهنية لدرس الفعل





الجلسة الرابعة
مستندات قوقل 
    
      هى خدمه من ضمن الخدمات المتعددة التى يوفرها Google لمستخدميه على الأنترنت. و نستطيع من خلالها أن ننشئ أشهر أربعة أنواع من ملفات الكمبيوتر الأكثر إستخداما و إنتشارا حول العالم، و أن نحفظها على موقع Google، و نشاركها مع آخرين نحددهم مسبقا (أى نسمح لهم بالإطلاع عليها، و التعديل فيها). و هى خدمة مجانية لا نحتاج لكى نستفيد بها سوى أن نملك حسابا Account لدى موقع Google، مع إمكانية الأتصال بالأنترنت من أى مكان فى العالم. و حساب جوجل Google Account يتم إنشائة مجانا هو الآخر.
و    معنى أن نحفظ المستندات على موقع Google يعنى أنها ليست مخزنة على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بنا، و إنما على أجهزة موقع Google، مما يمنحنا القدرة على أن نصل إليها من أى مكان فى العالم، مادام يوجد فيه كمبيوتر متصلا بالأنترنت.
و    الأربعة أنواع الأشهر من ملفات الكمبيوتر التى صار بمقدورنا إنشاءها من خلال Google Docs مباشرة هى:-
و     تتيح لنا خدمة Google Docs بأن نبدأ فى إنشاء المستند الذى نخطط لإنشائه، من الصفر، أى أن نتولى نحن تخطيطة و تصميمة و كتابة محتوياته بالشكل الذى نريده و يناسب الغرض من ورائه. أو –بدلا من ذلك- أن نختار نموذجا جاهزا من النماذج الكثيرة الجاهزة التى يوفرها الموقع و التى يمكننا إستخدامها مباشرة كما هى دون تعديل، أو إستخدامها بعد إجراء بعض تعديلات قد نراها لازمة ليناسب الغرض الذى سنستخدمه من أجله. و يمكن أن تساعدنا تلك النماذج الجاهزة كثيرا و توفر لنا وقتا قد نكون فى حاجة إليه، خصوصا إذا علمنا أن الموقع يوفر عددا ضخما من النماذج الجاهزة للإستخدام مباشرة، و التى تغطى معظم المجالات تقريبا، فضلا عن انها نماذج مجربة و لها شكلا إحترافيا.
و     فضلا عن أن خدمة Google Docs تمنحنا الفرصة لإنشاء و حفظ و مشاركة أنواع الملفات السابق ذكرها من خلال موقعها على الانترنت مباشرة، إلا أنها كذلك تمنحنا الفرصة لرفع Upload المستندات التى سبق لنا إنشائها و حفظها على أجهزتنا قبل ذلك للموقع، ليتولى هو معالجتها و عرضها و كأننا أنشأناها على الموقع ذاته، بشرط أن يكون المستند المرفوع من نفس نوع الملفات التى يقبلها الموقع و المذكورة على وجه الحصر فى صفحة الرفع Upload
و     يمكننا الموقع من منح حق الوصول إلى مستند ما، لأشخاص معينين، إما بغرض الإطلاع فحسب AS Viewers، و إما بغرض الإطلاع و التعديل و دعوة آخرين للإطلاع على المستند As Collaborators، و ذلك عن طريق إضافة عنوان البريد الإليكترونى لكل شخص نريد منحة هذا الحق فى الصفحة المخصصة لذلك. ليقوم الموقع بإرسال دعوة لكل منهم

  1.       ملف برنامج معالجة كلمات Word Processing مثل برنامج Microsoft Word
  2.       ملف برنامج حسابات و معادلات رياضية Spread Sheets مثل برنامج Microsoft Excel
  3.       ملف برنامج عروض تقديمية Presentations مثل برنامج Microsoft PowerPoint
  4.       ملف برنامج PDF مثل برنامج Adobe Acrobat (و إن كان هذا النوع الأخير لا يتم إنشائه على الموقع مباشرة مثل الأنواع الثلاثة الأولى، و إنما يتم إنشاء أحد الأنواع الثلاثة الأولى أولا ثم يتم حفظ وتنزيل Download نسخة منها بنسق الـ PDF على جهاز الكمبيوتر، ثم إعادة رفع Upload هذا الملف نفسه بعد ذلك من الكمبيوتر إلى الموقع مره أخرى ليظهر أمامنا بنسقة الجديد الـ PDF).)


الجلسة الخامسة

      مفهوم الكتاب الناطق وفوائدة


الجلسة السادسة 

مفهوم الامتحانات الالكترونية ومميزاتها 

الجلسة السابعة 
مميزات برنامج movie maker

o     يمكنك ان تضيف الصور والفيديو إلى افلامك بسهولة .
o     يمكنك ان تبدأ اول مشروع لك بسهولة بإضافة الصور والفيديوهات إلى Windows Live Movie Maker وخلال ثواني تجده فلم كامل وجميل لك .
o     اضف لمساتك الشخصية وبصمتك الجميله على الافلام عن طريق الانتقالات الجميلة بين الصور والمؤثرات الخلابة واجعل فلمك حي بالصور والتسجيلات الصوتية والفيديو واجعله ملف واحد تشهر نفسك به واحفظه بصيغة wmv العالية النوعية .
o     يمكنك ان تضيف موسيقى تصويرية لإضافة الجاذبية للفلم .
o     يمكنك ان تشاهد الفلم في اي وقت تريد اثناء عمليه التحرير في البرنامج
o      يمكنك تعديله والتحكم به وتغيير اماكن الصور في العرض والحركات الانتقالية ايضاً
    
    نشاط افتتاحي مصمم بالموفي ميكر 





0 التعليقات:

إرسال تعليق